La partecipazione numerosa registrata al Cinema DOP di Firenzuola in occasione della proiezione del documentario di Lapo Scotti ha rappresentato un segnale concreto della capacità di una comunità di interrogarsi e agire collettivamente. L’opera non si è limitata a raccontare una storia, ma ha offerto uno sguardo approfondito su una realtà complessa, caratterizzata da difficoltà strutturali, risposte dal basso e da una determinazione costante da parte della società civile.
Il documentario ha posto al centro l’esperienza maturata in quasi quattro anni di lavoro volontario che ha portato alla creazione di una vera e propria scuola di lingua italiana. Un progetto realizzato quasi esclusivamente grazie all’impegno di insegnanti in pensione, cittadine e cittadini che hanno scelto di intervenire in modo diretto, senza interessi personali, mossi dalla convinzione di contribuire a un percorso di integrazione reale e duraturo.
Il dibattito successivo alla proiezione ha evidenziato criticità che richiedono un’assunzione di responsabilità da parte delle istituzioni a tutti i livelli. Nonostante l’immigrazione sia da tempo un fenomeno strutturale, la gestione continua spesso a essere emergenziale, trasformando i Centri di Accoglienza Straordinaria in luoghi di permanenza prolungata. A ciò si aggiungono i tagli ai fondi destinati all’insegnamento linguistico e al supporto psicologico, elementi fondamentali per l’inclusione, a fronte di investimenti rilevanti in strutture estere poco operative.
In contesti periferici come San Pellegrino, frazione isolata e priva di servizi essenziali e trasporti pubblici adeguati, tali criticità risultano amplificate. Le difficoltà quotidiane, come gli spostamenti verso il capoluogo in condizioni spesso proibitive, rendono evidente come l’accoglienza sia una pratica concreta e non un concetto astratto o ideologico.
L’esperienza di Firenzuola dimostra che, anche in presenza di normative inadeguate e ostacoli logistici, l’impegno collettivo può trasformare la solidarietà in un’opportunità. Il riconoscimento va al lavoro di chi ha realizzato il documentario, ai volontari della scuola di italiano, alle realtà associative coinvolte e alle istituzioni presenti, così come alla cittadinanza che ha partecipato numerosa, confermando il valore di una comunità attiva e consapevole.
