Una nuova piattaforma digitale dedicata all’educazione ambientale è stata presentata da Plures Alia in occasione di Didacta 2026, svoltasi presso la Fortezza da Basso. Il progetto, che sarà disponibile a partire dal prossimo anno scolastico, si propone di offrire strumenti innovativi per la formazione di studenti e docenti, con un approccio interattivo e immersivo basato su tecnologie digitali avanzate.
La piattaforma prevede visite virtuali agli impianti, quiz interattivi e percorsi di apprendimento e autovalutazione, consentendo agli utenti di approfondire temi come sostenibilità, gestione dei rifiuti, risorse idriche, energie rinnovabili ed economia circolare. L’utilizzo della realtà virtuale permetterà di simulare esperienze dirette, offrendo una comprensione più concreta dei processi ambientali e dei servizi presenti sul territorio.
Nel primo anno di attivazione, il progetto coinvolgerà un numero limitato di istituti scolastici, con l’obiettivo di estendere progressivamente la partecipazione. La piattaforma integra dati reali e modelli operativi del gruppo, favorendo un apprendimento basato sull’esperienza e sulla conoscenza diretta delle dinamiche ambientali locali.
Durante la manifestazione, particolare attenzione è stata dedicata al ruolo dell’intelligenza artificiale nella gestione dei servizi ambientali, tema approfondito in un incontro specifico che ha evidenziato le potenzialità delle nuove tecnologie nello sviluppo di città più sostenibili. L’iniziativa si inserisce in un contesto più ampio di collaborazione tra aziende e sistema educativo, volto a promuovere una maggiore consapevolezza ambientale tra le nuove generazioni.
I dati relativi alle attività educative del gruppo confermano l’impatto crescente di questi progetti: nell’ultimo anno sono stati coinvolti oltre 50.000 studenti tra laboratori, eventi e percorsi formativi, oltre a centinaia di partecipanti alle visite guidate presso gli impianti. La presentazione della piattaforma rappresenta quindi un ulteriore passo verso un modello educativo che integra innovazione, sostenibilità e partecipazione attiva della comunità scolastica.
