Si è concluso questa mattina (08-06-2016) nella splendida cornice del Parco di Pratolino, il progetto “Comunità scolastiche sostenibili! – Anno scolastico 2015/2016” rivolto alle scuole di secondarie di 2° grado. Nato dalla collaborazione tra il laboratorio didattico di Villa Demidoff, la Città Metropolitana e quattro scuole fiorentine: Liceo Pascoli , Istituto Marco Polo, Istituto L. da Vinci di Firenze e il Liceo Virgilio di Empoli.
La mattinata trascorsa alla presenza del consigliere delegato all’Ambiente Alessandro Manni, di Irene L’Abate del Laboratorio Didattico Ambientale e di due scuole partecipanti, il Liceo Pascoli e il Liceo Virgilio di Empoli è stata l’occasione per realizzare una rassegna ed un confronto tra le esperienze condotte dalle scuole partecipanti al progetto, sia per scambiare idee, strategie, punti di forza o ostacoli, che per valutare, in forma condivisa, l’efficacia delle azioni educative. All’evento hanno partecipato circa 70 ragazzi, accompagnati da alcuni insegnanti.
I ragazzi hanno illustrato le varie tematiche affrontate nel corso dell’anno dimostrando interesse, competenza e capacità di coinvolgere il pubblico. Ciascuna scuola ha affrontato vari argomenti connessi alla sostenibilità ambientale ed etica dei comportamenti quotidiani sia in ambito scolastico che domestico.
Al Liceo Pascoli hanno approfondito le tematiche legate a consumo critico e alimentazione sostenibile, con particolare riferimento alla presenza della mafia anche negli alimenti che consumiamo. Attraverso l’ecosfilata allo sportello Eco-Equo del Comune di Firenze, hanno affrontato il tema della produzione e quello che significa “il vestire etico”. I ragazzi hanno progettato alcuni giochi con classi della scuola primaria in un percorso quindi di alternanza scuola-lavoro basati sul concetto di Impronta Ecologica del cibo consumato.
Mentre i ragazzi del Liceo Virgilio hanno aderito ad un progetto, ‘Erasmus plus’, sempre sul tema dell’impronta ecologica e in partenariato con una scuola francese e una tedesca. Hanno partecipato ad iniziative nazionali e internazionali quali il “no buiting day” e la giornata sul risparmio energetico “M’illumino di meno”, organizzando alcuni work shop durante la Settimana dello studente e una giornata di sensibilizzazione della suola. In ciascuna scuola sono state messe in atto buone pratiche quali una forte attenzione alla raccolta differenziata e alla riduzione dei rifiuti nell’ambito scolastico, al risparmio energetico, all’alimentazione e abbigliamento sostenibile ed etico, anche attraverso la nomina e formazione di eco-tutor per ciascuna classe.
